Sommerferienprogramm 2008: Wie funktioniert Energie?

06.09.2008
Auch in diesem Jahr beteiligte sich der Förderverein am Sommerferienprogramm der Gemeinde Baltmannsweiler; wie schon im letzten Jahr in Kooperation mit der Ortsgruppe Esslingen des Naturschutzbund Deutschland e.V. (NABU). Dieses Jahr haben wir das Thema Energie in all seinen Facetten aufgegriffen. Die Kinder sollen erfahren was Energie ist, in welchen Formen sie auftreten kann und was man mit ihr alles machen kann - was passiert vor der Steckdose?

Dem Thema entsprechend konnten wir die Kinder und die Referentin des NABU Frau Bitterlich in der just fertiggestellten Forscherwerkstatt begrüßen. Doch schongleich nach der Begrüßung ging es sofort raus um auf dem Schulgelände ein Energiequiz zu absolvieren. Die Kinder entdeckten durch das Quiz geführt welche Energeispeicher uns im alltäglichen Leben begegnen, wo man besten Windräder aufstellt, ...

Mit Jonas Müller von der Esslinger Zeitung konnte dann auch noch ein Überaschungsgast begrüßt werden, der unsere Experimente bis zum Ende gespannt verfolgte. Neben Frau Bitterlich wurden natürlich auch die wichtigsten Personen inetrviewt: die Kinder. In der Wochendausgabe der Esslinger Zeitung konnte dann auch das Ergebnis seiner Arbeit bewundert werden.

Gerüstet mit dem neuen Wissen ging es im Anschluss - nun wieder in der Forscherwerkstat - daran, ein energetisch autarkes Modellhaus aufzubauen. Eine mittels Solarzellen betriebene Wasserpumpe förderte Wasser aus einem Tank in Solarkollektoren (und wieder zurück) zu pumpen, die das Wasser erwärmen sollten. Um die Wirksamkeit zu prüfen wurde ein Thermometer installiert dessen Wert in unregelmäßigen Zeitabständen abgelesen und notiert wurde. Am Ende konnte eine Erwärmung des Wassers um 25°C auf 50°C festgestellt werden.

Als nächstes bauten die Kinder eine Apfelbatterie. Als Elektroden im Apfel fungierten 1-Pfennig Münzen aus Kupfer und Alufolie. Bewaffnet mit Multi-Messgeräten konnten die Kinder tatsächlich eine Spannung messen, die aber leider nicht für den Betrieb einer Lampe reichte. Einen rößeren Wirkungsgrad erreichten die Kinder mit dem Nachbau einer Batterie analog der Versuche von Allesandro Volta. Durch stapeln von Kupermünzen und salzwassergetränkten Küchentüchern konnten deutlich stärkere Batterien gebaut werden.

Zum Abschluss ging es dann noch einmal nach Draussen. Dank des schönen sonnigen Wetters konnten die Kinder intensiv Experimente mit Solarzellen und Propellern machen. In Gruppen wurden Stromkreise aufgebaut. Die Kindern lernten, wie die Solarzellen geschaltet werden müssen um die größte Geschwindigkeit zu erzielen aber auch wie die Kreise aussehen müssen damit der Propeller nicht stillsteht, wenn eine Solarzelle im Schatten liegt. Mit Messgeräten wurde auch der Ursprung der Phänomene erkundet.