Forscherwerkstatt

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07.02.07: "Welche Aufgabe hat eigentlich so ein Förderverein",

das haben wir uns gefragt, als wir Anfang des Jahres 2007 als neuer Vorstand den Verein übernahmen. Eines war uns schnell klar: wir möchten unsere Grundschule nicht nur mal so mit finanziellen Mitteln unter die Arme greifen - nein - , wir möchten auch eine längerfristige Unterstützung aufbauen.

Dabei kam uns das Projekt "Forscherwerkstatt" in die Hände. Das war genau das, was wir uns vorstellten!
Diese Forscherwerkstatt sollte auch an unserer Schule verwirklicht werden. Doch was genau ist das?

Die Forscherwerkstatt

"Sage es mir, und ich werde es vergessen.
Zeige es mir, und ich werde es vielleicht behalten.
Lass es mich selbst tun, und ich werde es begreifen." (Lao Tse)


Die Forscherwerkstatt ist ein Raum, der den Kindern Möglichkeiten des eigenständigen Experimentierens und den Lehrern ein fertiges pädagogisches und organisatorisches Konzept bietet.

Hier werden Versuche aus den Bereichen Biologie/Naturkunde, Physik, Technik, Chemie und Mathematik entwickelt, erprobt und von den Kindern selbständig durchgeführt. Dabei helfen ihnen Experimentierboxen, die sich mit ihrem Inhalt immer einem Experiment widmen. Die Kinder suchen sich eigenständig aus, welche Versuche sie in der Forscherstunde durchführen möchten. Das geschieht meist in kleinen Gruppen (Teamwork ist gefragt), die sich zusammen überlegen, was sie für den ausgesuchten Versuch alles noch benötigen, wie sie ihn durchführen können, und wie sie den Versuch dokumentieren. Denn am Ende einer solchen Forscherstunde wartet der Forscherrat. Hier stellt jedes Team seine Ergebnisse vor.

Die Kinder erhalten dadurch einen spielerischen Zugang zu naturwissenschaftlichen und technischen Themen; es gibt kein gut oder schlecht, jedes Kind kann seine Fähigkeiten weiter entwickeln und neue entdecken; durch das offene Unterrichtskonzept können die Kinder eigene Zugänge zu dem Thema entwickeln.

Die Lehrer finden in diesem Konzept eine Möglichkeit, ohne große Vorbereitungszeit in die Werkstatt gehen zu können. Denn hier ist der Lehrer Helfer und Unterstützer der Kinder. Er hat nicht die Rolle, wie in einem üblichen Unterricht. Dies ermöglicht dem Lehrer,individuell auf die verschiedenen Kinder und Gruppen einzugehen. Auch ist es möglich Themen, die im Unterricht behandelt wurden in der Forscherwerkstatt zu vertiefen und gemeinsam weiter zu entwickeln.

Nun galt es die Lehrerschaft auf unsere Seite zu bekommen. Doch das war kein Problem. Mit großer Begeisterung sind wir alle miteinander dabei, unser gemeinsames Projekt "Forscherwerksatt" zu verwirklichen. Es wurde ein freies Zimmer gefunden, Umbauarbeiten sind bereits voll in Gang, das Konzept steht - es geht vorwärts!