Forscherwerkstatt der Grundschule Preisträger des Bildungswettbewerbs !

Unsere Forscherwerkstatt wurde am 17.03.2009 von der Bildungsstiftung der Kreissparkasse Esslingen ausgezeichnet und mit einem Preisgeld in Höhe von 3.000 Euro bedacht.

Im Oktober 2008 entschlossen wir uns das Projekt Forscherwerkstatt beim erstmalig ausgeschriebenen Bildungswettbewerb Ideen.Bildung.Zukunft der Bildungsstiftung der KSK Esslingen anzumelden.

Unter 56 eingereichten Projekten wurde die Forscherwerkstatt von der Jury als 'preiswürdig' eingestuft.

Auf der Abschlussveranstaltung am 17.03.09 nahm die Delegation von Schule und Förderverein von Herrn Landrat Eininger und dem Vorstand der KSK Esslingen Herrn Scholz die Urkunde nebst einem Scheck in Höhe von 3.000 Euro entgegen.
Das Preisgeld wird natürlich der Forscherwerkstatt zu Gute kommen.

Die Mühe hat sich gelohnt!!!
An dieser Stelle auch nochmals vielen Dank an die Helfer, die bei der Renovierung des Klassenzimmers tatkräftig Hand angelegt haben. Unser Dank gilt auch den Spendern, die durch ihre finanzielle Unterstützung maßgeblich zum Gelingen des Projekts beigetragen haben.

 Über die weitere Entwicklung der Forscherwerkstatt halten wir Sie natürlich auf dem Laufenden.

Eröffnung der Forscherwerkstatt am 27.09.2008

14.03.08: "Endlich ist unsere Forscherwerkstatt fertig! Wir können es kaum erwarten los zu legen." So wie Thomas, freuen sich schon alle Kinder der Grundschule Hohengehre. Ein Schuljahr lang mussten sie warten, bis der Förderverein der Grundschule in Zusammenarbeit mit der Lehrerschaft das große Projekt fertig gestellt hatte.

Das Konzept der Forscherwerkstatt hat der Förderverein bei einer Schule im Hessischen entdeckt und mit den Lehrern zusammen auf die eigene Grundschule übertragen. Die Schule stellte dem Verein ein Klassenzimmer zur Verfügung, indem nun ein großes Regal mit vielen Experimentierkisten steht. Hier können die Schulkinder im Rahmen des Regelunterrichts lernen, was die Welt zusammenhält. Der Lehrer hat hierbei die Aufgabe eines Beraters und Helfers.

Das Experimentieren findet in Kleingruppen statt, in denen sich die Kinder selbst organisieren müsse, den Versuch miteinander durchführen und auswerten sollen und im abschließenden Forscherrat den anderen Forschern ihre Ergebnisse darstellen dürfen. "Hierbei lernen die Kinder ganz nebenbei, wie es ist, in eine Team zusammen zu arbeiten. Sie erfahren, dass nicht immer der Stärkere das Sagen hat, dass jeder mit seinen eigenen Fähigkeiten zum Gelingen des Versuches beitragen kann. Auch stärkt diese Form der Arbeit das Selbstbewußtsein der Kinder. Denn es gehört schon eine gehörige Portion Mut dazu, sich vor den Forscherrat zu stellen, und seine Ergebnisse so zu berichten, dass es alle verstehen," meint Sanda Schwarz, erste Vorsitznde des Fördervereins.

Alle, die die Forscherwerkstatt aus der Nähe kennen lernen möchten, sind recht herzlich zu der Eröffnungsfeier eingeladen.

Um 14.00 Uhr beginnt der Nachmittag mit "schwungvollen" Reden

Um 14.30 Uhr überreicht der Förderverein die Forscherwerkstatt ofiziell an die Grundschule

Ab 15.00 Uhr gibt es Kaffee und Kuchen, einen Erfinder-Wettbewerb "das fliegende Ei" und sonstige überraschene Aktionen.

Sommerferienprogramm 2008: Wie funktioniert Energie?

06.09.2008
Auch in diesem Jahr beteiligte sich der Förderverein am Sommerferienprogramm der Gemeinde Baltmannsweiler; wie schon im letzten Jahr in Kooperation mit der Ortsgruppe Esslingen des Naturschutzbund Deutschland e.V. (NABU). Dieses Jahr haben wir das Thema Energie in all seinen Facetten aufgegriffen. Die Kinder sollen erfahren was Energie ist, in welchen Formen sie auftreten kann und was man mit ihr alles machen kann - was passiert vor der Steckdose?

Dem Thema entsprechend konnten wir die Kinder und die Referentin des NABU Frau Bitterlich in der just fertiggestellten Forscherwerkstatt begrüßen. Doch schongleich nach der Begrüßung ging es sofort raus um auf dem Schulgelände ein Energiequiz zu absolvieren. Die Kinder entdeckten durch das Quiz geführt welche Energeispeicher uns im alltäglichen Leben begegnen, wo man besten Windräder aufstellt, ...

Mit Jonas Müller von der Esslinger Zeitung konnte dann auch noch ein Überaschungsgast begrüßt werden, der unsere Experimente bis zum Ende gespannt verfolgte. Neben Frau Bitterlich wurden natürlich auch die wichtigsten Personen inetrviewt: die Kinder. In der Wochendausgabe der Esslinger Zeitung konnte dann auch das Ergebnis seiner Arbeit bewundert werden.

Gerüstet mit dem neuen Wissen ging es im Anschluss - nun wieder in der Forscherwerkstat - daran, ein energetisch autarkes Modellhaus aufzubauen. Eine mittels Solarzellen betriebene Wasserpumpe förderte Wasser aus einem Tank in Solarkollektoren (und wieder zurück) zu pumpen, die das Wasser erwärmen sollten. Um die Wirksamkeit zu prüfen wurde ein Thermometer installiert dessen Wert in unregelmäßigen Zeitabständen abgelesen und notiert wurde. Am Ende konnte eine Erwärmung des Wassers um 25°C auf 50°C festgestellt werden.

Als nächstes bauten die Kinder eine Apfelbatterie. Als Elektroden im Apfel fungierten 1-Pfennig Münzen aus Kupfer und Alufolie. Bewaffnet mit Multi-Messgeräten konnten die Kinder tatsächlich eine Spannung messen, die aber leider nicht für den Betrieb einer Lampe reichte. Einen rößeren Wirkungsgrad erreichten die Kinder mit dem Nachbau einer Batterie analog der Versuche von Allesandro Volta. Durch stapeln von Kupermünzen und salzwassergetränkten Küchentüchern konnten deutlich stärkere Batterien gebaut werden.

Zum Abschluss ging es dann noch einmal nach Draussen. Dank des schönen sonnigen Wetters konnten die Kinder intensiv Experimente mit Solarzellen und Propellern machen. In Gruppen wurden Stromkreise aufgebaut. Die Kindern lernten, wie die Solarzellen geschaltet werden müssen um die größte Geschwindigkeit zu erzielen aber auch wie die Kreise aussehen müssen damit der Propeller nicht stillsteht, wenn eine Solarzelle im Schatten liegt. Mit Messgeräten wurde auch der Ursprung der Phänomene erkundet.

22.01.08: Nachdem der Raum, der einmal die Forscherwerkstatt werden soll frisch gestrichen wurde, kamen die sanitären Arbeiten an die Reihe. Herr Wien machte sich an drei Nachmittagen an die Arbeit und hämmerte und klopfte, dass der Schule die Ohren wackelten. Und das Ergebnis konnte sich sehen lassen: neue Wasserhahnanschlüsse, neu verlegte Wasserleitungen und ein Boiler, der den Schülern die Möglichkeit bietet, auch mit warmem Wasser die Experimentiersachen zu waschen.

Nun ging es daran, die Löcher zu stopfen, damit Fliesen gelegt werden können. Natürlich waren das keine Kleinigkeiten, aber Saschas Talent sei Dank und viel Zeit, wurde auch das geschafft. Er bekam von uns Mädels zwar nicht wirklich eine tatkräftige Unterstützung, aber wir hielten ihn mit Kaffee, Kuchen und guten Gesprächen bei Laune.

Wenn die Wand richtig trocken ist, werden die von Roland Merkle gespendeten Fliesen drangeklebt und dann darf Herr Wien mit seiner Endmontage diese Arbeiten beenden.

07.02.07: "Welche Aufgabe hat eigentlich so ein Förderverein",

das haben wir uns gefragt, als wir Anfang des Jahres 2007 als neuer Vorstand den Verein übernahmen. Eines war uns schnell klar: wir möchten unsere Grundschule nicht nur mal so mit finanziellen Mitteln unter die Arme greifen - nein - , wir möchten auch eine längerfristige Unterstützung aufbauen.

Dabei kam uns das Projekt "Forscherwerkstatt" in die Hände. Das war genau das, was wir uns vorstellten!
Diese Forscherwerkstatt sollte auch an unserer Schule verwirklicht werden. Doch was genau ist das?

Die Forscherwerkstatt